Natale differente  scuola G.S.PoliIl Natale tradizionale ha un clima tutto suo: è quello delle luci e dei festoni, dei suoni che senti nell’aria, del profumo di festa che pian piano coinvolge tutti, ma è anche il tempo di pensare a “come” vogliamo vivere e a “quale senso” vogliamo dare ai nostri giorni. Allora la cosa più semplice potrebbe essere quella di fermarsi un attimo a riflettere, a considerare le cose con maggiore attenzione, per divenire un po’ più consapevoli delle scelte che facciamo.

Per l’Istituto Comprensivo “Manzoni-Poli” e in particolare della scuola media “G.S.Poli” è stato un dicembre di riflessione profonda sul vero significato del Natale, soprattutto in questo periodo drammatico di pandemia che ha stravolto la vita di tutti; ne proponiamo alcune.

Valeria scrive: “Questo odioso virus che continua ad avanzare ininterrottamente ci sta privando di un grande diritto: la libertà. Questo essere minuscolo oltre a cambiare le nostre abitudini, ci obbliga a festeggiare il Natale con le mascherine e senza gli amici e i parenti. Viviamo ogni momento con grande preoccupazione. Quando ripenso al Natale, mi vengono in mente le uscite fuori città, l’abbraccio sincero con i nonni, i giochi a tombola, le visite e gli scambi di regali. La maggior parte di queste tradizioni oggi sono vietate. Forse, però, in tutto ciò, c’è un lato positivo: secondo me trascorrendo queste feste natalizie un po’ angosciati, si insegnerà ad apprezzare ancora di più i piccoli gesti e ad amare chi ci sta accanto. Tuttavia, spero che tutti possano sentirsi avvolti dal calore natalizio attraverso le lucine, il presepe, l’albero e i magnifici colori caratteristici di questo periodo”.

Edoardo racconta che “Questo è un Natale differente, ma non per forza triste e solo. Per me lo spirito e la magia del Natale si trovano nella gioia delle persone e nei cuori dei bimbi che aspettano con ansia che Babbo Natale arrivi. Il Natale non deve essere per forza fatto di grandi cose come cenoni enormi e regali costosissimi, ma la sua vera essenza si trova nelle piccole cose. Io questo Natale lo trascorrerò a casa, con i miei genitori, anche se sentirò telefonicamente i miei nonni. Penso che questo Natale, e in generale questa pandemia, genererà un “effetto farfalla” nei prossimi anni, magari ispirerà poeti, letterati, filosofi, psicologi (che per esempio studieranno che effetto ha avuto sulla mente umana il lockdown) e anche la scienza. Queste nostre difficoltà saranno fonte di grande ispirazione e progresso per le generazioni future”.

Riflessioni che rappresentano la forza di chi non si arrende, continua a sperare in un futuro migliore e vuole trasmetterlo, anche in allegria, a parole e non solo. Grazie a loro e a tutti i membri della comunità scolastica dell' I.C. Manzoni Poli, ci piace augurare Buon Natale anche attraverso questo breve video.

https://view.genial.ly/5fdfcadb6157fe0d6918d7c5

La scuola media “G.S.Poli”, organizza laboratori digitali e motivazionali contro la dispersione scolastica

 "Riscoprire  il piacere di essere a scuola" questo è l'obiettivo di fondo che sottende le attività di recupero motivazionale e didattico, previste dai PAI (piani di apprendimento individualizzato), progettate  e realizzate dalla Scuola Secondaria di 1° grado "G.S. Poli", in queste prime settimane di settembre. I ragazzi, delle classi prime e seconde, che non sono riusciti a raggiungere in modo completo gli obiettivi previsti per l'anno scolastico 2019-20, dopo mesi di distacco, il 7 settembre, sono stati accolti dal Dirigente prof.G.Ragno e dai docenti, nell'area esterna del plesso Poli.

Un'occasione speciale, promossa per far vivere agli studenti un'esperienza coinvolgente e motivante, cominciata con un'escursione naturalistica all'interno del Parco naturale di Lama Martina e proseguita, nei giorni successivi, con laboratori digitali di Matematica e Scienze, Tecnologia, Lingue straniere e Lettere, oltre ai laboratori motivazionali di Educazione fisica, Arte, Musica e Lettere.

Ogni attività è stata pensata e realizzata al fine di sviluppare nei ragazzi il desiderio per la ricerca, la riflessione, la sperimentazione, la soluzione di problemi, nonché occasione per sviluppare quella sensibilità ecologica necessaria per adottare comportamenti sostenibili.  La partecipazione degli studenti è stata molto alta e tutti hanno espresso grande soddisfazione per l'iniziativa che ha permesso di riportare a scuola gli allievi che hanno trovato qualche difficoltà con la didattica a distanza. Tutto, ovviamente, nel pieno rispetto delle norme di distanziamento anti Covid.

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 GESTIONE DELLE OPERAZIONI DI PULIZIA, DISINFEZIONE E SANIFICAZIONE NELLE STRUTTURE SCOLASTICHE
 

COMUNICATO PER I GENITORI - EMERGENZA CORONAVIRUS

   EMERGENZA COVID-19 DOCUMENTI IN EVIDENZA  
 

Aggiornamento DVR ICMP x Covid-19

COMUNICAZIONI IMPORTANTI Informativa sul Regolamento DDI- Regolamento GSuite- Pubblicazione Tutorial per Studenti

Regolamento d'Istituto integrato

 

INFORMATIVA SUL TRATTAMENTO DEI DATI PERSONALI (ai sensi dell’art.13 del Reg. UE n.679/2016)

Ai sensi del Regolamento Ue n. 679/2016 (cd. GDPR), si forniscono di seguito le informazioni in merito al trattamento dei dati personali dei soggetti che, durante l’emergenza COVID-19 (leggi tutto)

LAVORATORI FRAGILI

Aggiornamenti e chiarimenti con particolare riguardo ai lavoratori fragili

Circolare interministeriale del Ministero della Salute e del Ministero del Lavoro eCircolare interministeriale del Ministero della Salute e del Ministero del Lavoro edelle Politiche Sociali 4 settembre 2020, n. 13 - Indicazioni operative relative alleprocedure di competenza del dirigente scolastico riguardo ai lavoratori fragili concontratto a tempo indeterminato e determinato. 

Rapporto-ISS-COVID-58_Scuole_21_8_2020

Rapporto-ISS-COVID-58_Scuole_21_8_2020

MIN.SALUTE PER RIENTRO-13 ago

DVR -Agg. coronavirus ICMP 12.03.2020

Decreto-ministeriale-39-del-26-giugno-2020-piano-scuola-2020-2021-linee-guida-per-settembre

Protocollo sicurezza scuole_DEF

Linee guida INFANZIA

DPCM_17.05.2020

Linee Guida Centri Estivi_1841

Speciale Coronavirus disposizioni Governo e Regioni -COMPLETO fino al 18 maggio

COMUN.stampa CdM 29 del 6.4.2020

D.L.22 DEL 8.4.2020

DPCM 1 APRILE 2020 proroga al 13.04.2020

ISTRUZIONI OPERATIVE MIN.ISTR. n.388 del 17.3.2020

DPCM 8 MARZO 2020

Nota MIUR al DPCM 8 marzo 2020

Decreto del Presidente del Consiglio dei Ministri FIRMATO 04-03-2020

Decreto Presidente Consiglio dei Ministri 01.03.2020 

Decreto Presidente Consiglio dei Ministri 29.02.2020

Ordinanza regione PUGLIA _ v1.0- 26feb2020

Circ. 171 Disposizioni urgenti per sospensione viaggi, visite, uscite didattiche

CIRCOLARE n° 169 CORONAVIRUS

 

 

Il 17 febbraio, presso la Masseria Vero in contrada Montepaolo a Palo Del Colle, si sono svolti i campionati provinciali di corsa campestre, con partecipazione numerosa delle scuole medie della provincia di Bari e Bat.

La scuola media "G.S. Poli" di Molfetta ha ottenuto buoni piazzamenti, sia individuali che di squadra; ottimi risultati anche per i ragazzi diversamente abili, che hanno superato se stessi in ogni gara a cui hanno partecipato.

Particolarmente soddisfatti dei risultati raggiunti sono stati i docenti accompagnatori - Mastropierro M., De Palo A., Silvestri P., Lepore M., - che hanno spronato i ragazzi evidenziando gli aspetti formativi della competizione sportiva: impegno, sacrificio, attenzione…tutti elementi che permettono di godere pienamente dei risultati raggiunti.

Il miglior risultato è stato conseguito con la gara “Cadetti”, che prevede la corsa sui 2000 metri, dalla squadra maschile composta da Gabriele Germinario, Francesco Lategola, Gabriele Sciancalepore e Luca Aurora, qualificatasi al secondo posto nella classifica generale a squadre.Secondo posto anche per la squadra femminile “Cadette” composta da Tedeschi Maria, Andriani Lucia, Facchini Giorgia, Paparella Mhalet.

 Trascinatore della squadra maschile è stato Germinario Gabriele della terza E, che ha conquistato il primo posto individuale e pertanto, grazie alla sua prestazione eccellente, potrà gareggiare nella finale regionale prevista il 3 marzo a Carovigno.

Superfluo dire che tutto l'I.C.Manzoni-Poli”farà il tifo per lui!!!

Foto gare di corsa campestreFoto gare di corsa campestre 1

Le classi quarte e quinte dell’istituto “C. Alberto”, nella giornata di venerdì 7 febbraio si sono recate presso la Chiesa della Morte di Molfetta, per visionare la mostra dell’illustratrice Vittoria Facchini, riguardante il libro “Fu stella”, di Matteo Corradini.

L’incontro con Vittoria Facchini ha appassionato ed affascinato i piccoli lettori, coinvolgendoli  con il suo racconto ed invitandoli a creare qualcosa con la loro fantasia e l’impiego di alcune stelline ricavate dalla “fustella”.

La mattina, è trascorsa imparando all’aria aperta, attraverso le storie del passato.12 02 20 (5)12 02 20 (1)12 02 20 (3)12 02 20 (4)12 02 20 (2)

 Il nostro Piano formativo di Istituto favorisce e accoglie ogni valida iniziativa proposta da esperti, associazioni o enti formativi, consapevole che la qualità della didattica speciale può ulteriormente migliorare solo attraverso l'informazione e la formazione permanente.

 Nella giornata del 31 gennaio, presso l'auditorium della scuola media “G.S. Poli” si è svolto un incontro/lezione dedicato ai Disturbi Specifici dell'Apprendimento, che coinvolgono l’abilità di lettura, scrittura e calcolo, a cura della dott.ssa Simona Boccanegra (tutor DSA), affiancata da M. Modugno, un ex studente della “Poli” che ha brillantemente affrontato gli studi superiori ed universitari nonostante la presenza di tali disturbi.

Un secondo incontro, rivolto esclusivamente agli studenti Disturbi Specifici dell'Apprendimento che frequentano l'istituto, avrà per tema “Costruiamo le mappe concettuali”: la dott.ssa Boccanegra spiegherà agli allievi come realizzare efficaci mappe concettuali per superare le difficoltà di lettura e di studio nelle diverse discipline.

La scuola media G.S.Poli continuerà a favorire l'inclusione con altre iniziative di formazione dei docenti e degli allievi, per affrontare  al meglio qualsiasi ostacolo che si frapponga al loro percorso di crescita.incontro su DSA20200212 153835IMG 20200211 WA0002

La scuola media "G.S. Poli": di Molfetta dice stop alle barriere architettoniche.
Infatti, si sono conclusi i lavori di costruzione della rampa di accesso facilitato ai laboratori della scuola (scientifico, musicale, linguistico, artistico e informatico), il 31 gennaio scorso.

Lo stesso assessore ai Lavori Pubblici del Comune di Molfetta Mariano Caputo ha visitato la struttura scolastica, finalmente priva di barriere architettoniche e più sicura per tutti, anche in caso di emergenza. Nell'occasione, il dirigente scolastico prof. Gaetano Ragno ha voluto ringraziare l'Amministrazione comunale per l'attenzione dimostrata verso le necessità degli alunni disabili e l'impegno per il miglioramento degli standard di sicurezza dei vari plessi scolastici. Il dirigente ha inoltre evidenziato la competenza dell'Ufficio tecnico comunale, rappresentato dal progettista geom. Pino Sgherza, e la professionalità della Ditta esecutrice per aver eseguito i lavori minimizzando le interferenze con l'attività scolastica.

"La priorità data dall'Amministrazione comunale agli interventi strutturali per l'accessibilità si pone in piena sintonia con la cura riservata agli allievi diversamente abili che caratterizza l'intero Comprensivo "Manzoni-Poli", che nell'inclusione ha individuato uno dei pilastri fondanti della sua mission".poli rampa (2)poli rampa (1)poli rampa (3)

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